▲山東今年有4900名學(xué)生低于一段線(傳統(tǒng)的本科線)而被本科院校錄取。圖/IC photo
據(jù)大眾日報報道，7月28日，山東2025年普通類常規(guī)批第2次志愿投檔單公布。記者注意到，本科征集計劃共投出6399人，其中4900人在一段線441分以下，最低投檔位次甚至到了全省排名472591位，對應(yīng)高考成績?yōu)?76分。這名376分考生因此成為山東今年最大“撿漏王”。
山東高考錄取的一段線，也就是傳統(tǒng)的本科線。今年有4900名學(xué)生低于一段線而被本科院校錄取，這并不是什么“撿漏”。而是由山東志愿填報規(guī)則決定，同時也反映出部分本科院校缺乏對達到本科線學(xué)生的吸引力，給了分數(shù)較低的學(xué)生上本科院校的機會。
“低分生可以進本科院?！笔切赂呖几母锏慕Y(jié)果
山東2020年起落地新高考改革。常規(guī)批第2次志愿填報的院校就包括未完成的本科計劃和所有?？朴媱?。
因此，今年這種未上本科線而報考本科院校被錄取的情況在過去幾年的招生中一直存在。如2024年有291個本科專業(yè)投檔最低位次對應(yīng)分數(shù)低于一段線，共6291人。其中，最低位次對應(yīng)分數(shù)低于一段線20分，只是不像今年低得這么多。
推進新高考改革，就要擴大學(xué)生的選擇權(quán)，同時要進一步消除本科與高職?？圃盒５呐蝿澐?，讓所有院校平等競爭，促進學(xué)校以辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)特色吸引學(xué)生選擇。
今年山東的一段線是按普通本科院校招生計劃1:1.2劃定的，即擴大20%，這已經(jīng)給安排在一段招生的本科院校增加了報考生源。
但根據(jù)山東教育招生考試院公布的數(shù)據(jù)，一段線第1次志愿投檔、錄取結(jié)束后，本科還剩余6050個計劃，其中包括部分本科院校新增計劃，與未完成招生計劃的征集計劃。這也意味著，有部分達一段線的學(xué)生放棄報考這些本科院校。
按照山東教育招生考試院的規(guī)定，普通類常規(guī)批第2次志愿填報，允許達到二段線（150分及以上）未被錄取的考生同時填報本科、?？浦驹浮Ｒ虼?，從理論上講，考分達到150分的學(xué)生也可能被本科院校錄取。
“高分生選擇高職專業(yè)”“低分生可以進本科院校”，這是新高考改革出現(xiàn)的新現(xiàn)象，實則反映出學(xué)生有了更自主的選擇，高校的等級、層次也在逐漸被突破。
在傳統(tǒng)高考中，本科院校未完成招生計劃，也可以降分征集志愿，但降分幅度控制在本科線下20分以內(nèi)。其目的是“保障”本科院校招生質(zhì)量。而在山東與浙江的新高考改革中，這一“控制”被擴大學(xué)生選擇權(quán)的報考改革打破。
有人質(zhì)疑如此填報志愿會影響本科院校的招生質(zhì)量，但本科院校的錄取分數(shù)為何就要高于高職？
浙江在新高考改革中比其他省份更進一步，取消了所有本科和高職的批次劃分，分前60%、前90%兩段填報志愿。在填報每一段志愿時，考生自由選擇本科院校和高職院校的專業(yè)，這就必然會出現(xiàn)高分段的學(xué)生可能選擇高職院校，而低分段的學(xué)生也可上本科院校的報考、錄取結(jié)果。
這是取消高考錄取批次所帶來的積極變化，其目的就是淡化高校的身份標簽，擴大學(xué)生的選擇權(quán)，促進高校平等競爭。
本科院校不宜再靠“錄取批次”維護招生地位
我國傳統(tǒng)高考中，本科院校被安排在第一批、第二批、第三批等不同批次錄取，由此出現(xiàn)了一本、二本、三本等高校身份標簽，制造學(xué)歷歧視與偏見。
推進新高考，我國明確要求取消本科錄取批次，到2025年，已有29個省份落地新高考，這29個省份都已經(jīng)取消本科錄取批次，不再分所謂的“一本”“二本”。
而隨著取消本科錄取批次的劃分，在高考錄取中，就會出現(xiàn)傳統(tǒng)的“一本院?！变浫》謹?shù)低于“二本院校”，以及“二本院?！变浫》謹?shù)超過“一本院校”的情況。今年，在黑龍江還出現(xiàn)了389分上鄭州大學(xué)的“撿漏王”，雖然有一定的偶然性，但已經(jīng)顯示出取消本科錄取批次劃分帶來的報考格局變化。
考慮到各省份都已經(jīng)實行平行志愿填報、投檔，我國各地其實可以取消本科和?？婆蝿澐?，把所有本科院校和專科院校放在一起填報志愿，只需適當(dāng)擴大志愿填報個數(shù)即可。
為推進轉(zhuǎn)變對中職的看法，我國已要求各地在中考錄取中把普高和中職安排在一個批次。推進把職業(yè)教育建設(shè)為平等的類型教育的改革，我國可以在取消本科錄取批次劃分基礎(chǔ)上，取消本科和高職的批次劃分。
目前，大多數(shù)省份還分本科批和?？婆瑒澏ū究凭€、?？凭€，要求達到本科線才能報考本科院校，這其實也是人為設(shè)定分數(shù)要求。
浙江省不再把本科和專科分開，但還設(shè)置60%、90%兩段，這也可以取消。山東目前允許所有二段線（?？凭€）上的學(xué)生都可以報考第2次志愿，這可以更進一步改革，取消一段、二段，只劃定一個基礎(chǔ)線，由上線學(xué)生自由報考本科、高職?？茖I(yè)。
如此會更大程度擴大學(xué)生的選擇權(quán)，也從根本上改變把大學(xué)分層次、等級的觀念。本科院校不宜再靠“錄取批次”維護自己的招生地位，而必須通過提高辦學(xué)質(zhì)量吸引學(xué)生報考。辦學(xué)質(zhì)量高、有特色的高職專業(yè)，完全可以吸引更多優(yōu)秀學(xué)生報考。
在此基礎(chǔ)上，還可進一步推進平行志愿“一次集中投檔”規(guī)則改革，允許學(xué)生可同時投檔到多所學(xué)校，同時被錄取，實行學(xué)生和學(xué)校的雙向選擇，由此減少志愿填報的偶然性，提高學(xué)生對報考院校的滿意度。
撰稿 / 熊丙奇（教育學(xué)者）
編輯 / 遲道華
校對 / 楊利
