新京報快訊（記者 馮琪）智慧健康養(yǎng)老服務與管理、運動健康指導、大數(shù)據(jù)技術(shù)應用……今后，在職業(yè)教育體系，學生將可以選擇這些新專業(yè)。

3月22日，教育部公布《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年》（以下簡稱《目錄》）?！赌夸洝钒凑铡笆奈濉眹医?jīng)濟社會發(fā)展和2035年遠景目標對職業(yè)教育的要求，共設(shè)置19個專業(yè)大類、97個專業(yè)類、1349個專業(yè)，其中中職專業(yè)358個、高職專科專業(yè)744個、高職本科專業(yè)247個。2021年起，職業(yè)院校擬招生專業(yè)設(shè)置與管理工作按《目錄》及相應專業(yè)設(shè)置管理辦法執(zhí)行。

99個專業(yè)類調(diào)整為97個

與原《目錄》相比，19個專業(yè)大類數(shù)量不變，專業(yè)大類劃分和排序保持基本穩(wěn)定，名稱略有調(diào)整。原99個專業(yè)類調(diào)整為97個，進行了小幅更名、新增、合并、撤銷和歸屬調(diào)整。

例如，順應國家重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要增設(shè)了“集成電路類”“安全防范類”等專業(yè)類，根據(jù)形勢變化及部門職能調(diào)整撤銷了“人口與計劃生育類”等專業(yè)類。

與中職專業(yè)目錄（2010年）及近年增補專業(yè)相比，中職保留171個，調(diào)整（含新增、更名、合并、撤銷、歸屬調(diào)整、拆分等）225個，調(diào)整幅度61.1%；高職?？戚^高職（專科）專業(yè)目錄（2015年）及歷年增補專業(yè)，保留414個，調(diào)整439個，調(diào)整幅度56.4%；高職本科較試點專業(yè)清單保留39個，調(diào)整208個，調(diào)整幅度260%。

教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人表示，保留的專業(yè)主要是符合產(chǎn)業(yè)人才需求實際、職業(yè)成熟穩(wěn)定、專業(yè)布點較廣、就業(yè)面向明確、名稱科學合理以及特種行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)；專業(yè)調(diào)整的情形主要是：適應經(jīng)濟社會發(fā)展新變化新增專業(yè)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級更名專業(yè)，根據(jù)業(yè)態(tài)或崗位需求變化合并專業(yè)，對不符合市場需求的專業(yè)予以撤銷。

在發(fā)布新版《目錄》的同時，教育部同時發(fā)布了新舊專業(yè)目錄對照表，指導做好專業(yè)銜接。教育部指出，目前在校生按原目錄的專業(yè)名稱培養(yǎng)至畢業(yè)，學校應根據(jù)專業(yè)內(nèi)涵變化對人才培養(yǎng)方案進行必要的調(diào)整更新。已入選“雙高計劃”等教育部建設(shè)項目的相關(guān)專業(yè)（群），應結(jié)合《目錄》和項目建設(shè)要求，進行調(diào)整升級。

高等職業(yè)教育本科新舊專業(yè)對照表（部分截圖）來源：教育部

撤銷中職學前教育、農(nóng)村醫(yī)學等專業(yè)

中國職業(yè)技術(shù)教育學會會長、教育部原副部長、新版《目錄》研制總顧問魯昕認為，“十四五”時期，要按照高質(zhì)量發(fā)展要求優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)教育體系與經(jīng)濟體系、科技體系、產(chǎn)業(yè)體系、社會體系有機銜接。

新版《目錄》全面落實“十四五”國家經(jīng)濟社會發(fā)展和2035年遠景目標對職業(yè)教育的要求。例如，服務國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，面向9大重點領(lǐng)域，設(shè)置集成電路技術(shù)、生物信息技術(shù)等專業(yè)；服務現(xiàn)代服務業(yè)重點領(lǐng)域，設(shè)置嬰幼兒托育服務與管理、智慧健康養(yǎng)老服務與管理等專業(yè)；服務數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展，設(shè)置大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算技術(shù)應用等專業(yè)；服務新業(yè)態(tài)、新職業(yè)，設(shè)置民宿經(jīng)營與運營專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)直播與營銷等專業(yè)。

新版《目錄》還對國控專業(yè)進行了調(diào)整。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，涉及臨床醫(yī)學、教育、公安、司法涉警類等高職專科專業(yè)為國家控制專業(yè)，納入行政審批事項。調(diào)整包括：撤銷中職學前教育專業(yè)，引導有關(guān)學校轉(zhuǎn)設(shè)幼兒保育專業(yè)；撤銷中職農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)，加強布局嬰幼兒托育、養(yǎng)老服務、健康管理等大健康相關(guān)專業(yè)等。

教育部要求各省級教育行政部門，依照《目錄》，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展需求合理設(shè)置專業(yè)。教育部將指導符合條件的職業(yè)院校按照高起點、高標準的要求，積極穩(wěn)妥設(shè)置高職本科專業(yè)，避免“一哄而上”。

教育部公布數(shù)據(jù)顯示，目前，全國職業(yè)學校開設(shè)1300余個專業(yè)，專業(yè)布點10余萬個，每年培養(yǎng)1000萬左右的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校畢業(yè)生。

新京報記者 馮琪 校對 柳寶慶